Las nuevas tecnologías de información y comunicación son un medio muy reciente que han incursionado en el área de educación, fortaleciendo y modernizando el proceso educativo.
En cuanto a este tema hay muchos mitos e inquietudes de la gente corriente, que se siente insegura en la utilizacón de estos nuevos recursos y de su aprovechamiento en la educación>, considerando que las nuevas tecnologías no podrán superar jamás la escuela catedrática y presencial, pues considerandose de medios virtuales dejan por un lado la presencia física del proceso educativo.
Para este respecto debo decirles a los escépticos que en educación lo esencial es el HECHO EDUCATIVO EN SÍ, no importa el espacio físico, la presencia corporal del profesor, ni la tiza y el tablero; lo verdaderamente importante es eL PROCESO EDUCATIVO, LA PREPROCIDAD Y FLUJO DE CONOCIMIENTOS ENTRE EL ALUMNO Y EL PROFESOR.
Así es que las nuevas tecnologías son un medio muchas veces desvalorados en sus potenciales educativas, es pues esto una invitación a que con creatividad y responsabilidada se sigan utilizando todo avance tecnológico para la labor educativa.
En cuanto a este tema hay muchos mitos e inquietudes de la gente corriente, que se siente insegura en la utilizacón de estos nuevos recursos y de su aprovechamiento en la educación>, considerando que las nuevas tecnologías no podrán superar jamás la escuela catedrática y presencial, pues considerandose de medios virtuales dejan por un lado la presencia física del proceso educativo.
Para este respecto debo decirles a los escépticos que en educación lo esencial es el HECHO EDUCATIVO EN SÍ, no importa el espacio físico, la presencia corporal del profesor, ni la tiza y el tablero; lo verdaderamente importante es eL PROCESO EDUCATIVO, LA PREPROCIDAD Y FLUJO DE CONOCIMIENTOS ENTRE EL ALUMNO Y EL PROFESOR.
Así es que las nuevas tecnologías son un medio muchas veces desvalorados en sus potenciales educativas, es pues esto una invitación a que con creatividad y responsabilidada se sigan utilizando todo avance tecnológico para la labor educativa.
